ATIVIDADES À DISTÂNCIA

SEXTO ANO C

Data: 06/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.

Data: 08/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Substantivo: leitura no caderno, conteúdo copiado durante as aulas. Atividades, copiar e responder.

Data: 09/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Copiar no caderno e responder.

AMOROSA [Digite uma citação do documento ou o resumo de um ponto interessante. Você pode posicionar a caixa de texto em qualquer lugar do documento. Use a guia Ferramentas de Desenho para alterar a formatação da caixa de texto de citação.]

Data: 13/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Copie e responda:

Data: 15/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Copie e responda:

Data: 16/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:

1 - Qual é o filme escolhido?

2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?

5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?

6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?

7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?

8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?

Data: 20/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.

Data: 22/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Copiar e responder:

1) Classifique os substantivos de acordo com o código.


(1) Simples

(2) Composto

a) ( ) girassol

b) ( ) pezinho

c) ( ) escola

d) ( ) beija-flor

e) ( ) padaria

f) ( ) aguardente

g) ( ) moeda

h) ( ) chuveiro

i) ( ) pedraria

j) ( ) pé de moleque

k) ( ) papel

l) ( ) vaivém


2) Sublinhe os substantivos nas frases abaixo e classifique-os em concreto ou abstrato.

a) A luz clareava o livro de Mariana. ____________________________________________

b) A solidão tomou conta do meu coração sem amor. _______________________________

c) A sua rapidez ajudou Brenda a terminar o exercício. ______________________________

d) O calor e a fome judiavam do pobre cachorrinho. ________________________________

e) Não fale em ódio ou vingança, mas apenas em perdão. ___________________________

3) Circule os substantivos e classifique-os em próprio ou comum nas frases abaixo.

a) Aquela praia está deserta.

__________________________________________________________________

b) Joana achou a areia muito quente.

___________________________________________________________________

c) O sol brilhou o dia inteiro.

___________________________________________________________________

d) As crianças jogaram o lixo no local indicado.

___________________________________________________________________

e) André trabalhou com Maria.

___________________________________________________________________

f) A festa de Camilo estava animada!

Data: 23/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Produção textual: escreva uma história, mínimo de 15 linhas, seguindo as orientações da folha.

Data: 27/04/2020 e 29/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades: Copie, leia o poema e responda as questões. Copie no caderno.


Caixa Mágica de Surpresa

Elias José

Um livro

é uma beleza,

é caixa mágica

só de surpresa.

Um livro

parece mudo,

Mas nele a gente

descobre tudo.

Um livro

tem asas

longas e leves

que, de repente,

levam a gente

longe, longe.

Um livro

é parque de diversões

cheio de sonhos coloridos,

cheio de doces sortidos,

cheio de luzes e balões.

Um livro é uma floresta

com folhas e flores

e bichos e cores.

É mesmo uma festa,

um baú de feiticeiro,

um navio pirata do mar,

um foguete perdido no ar,

É amigo e companheiro.


1)Por que o autor do texto diz que "um livro é uma caixa Mágica de surpresas" ?

2) Reflita e escreva sobre o trecho abaixo: "Um livro é um parque de diversões..."

3)Circule os substantivos encontrados no texto.

Data: 30/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Fazer um resumo do livro "Meu lugar no mundo", de Sulami Katy. No caderno.

Livro que foi retirado na biblioteca.

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

SÉTIMO ANO B

Data: 06/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Hora de leitura: escolha um texto e faça um resumo.

Data: 08/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Prática de leitura, responda as questões 1 e 2 (página 35) e leia o texto da página 36.

Data: 13/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Produção de texto: escreva um texto com o tema "O celular na vida dos adolescentes". Lembre-se, você pode apresentar argumentos sobre como os adolescentes usam o celular, a favor, contra, dar exemplos, questionar... Não esqueça de fazer parágrafos, usar pontuação adequada, manter as ideias claras e prestar atenção à ortografia. Mínimo de 15 linhas, no caderno.

Data: 15/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: por dentro do texto, questões 1 a 8 (páginas 36 a 38). Responder no caderno.

Data: 17/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: CONTINUAÇÃO DAS QUESTÕES ANTERIORES, por dentro do texto, questões 1 a 8 (páginas 36 a 38). Responder no caderno.

Data: 20/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.

Data: 22/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: produção de texto, mensagens instantâneas (páginas 38 e 39). Copie e responda as questões 1 a 6, no caderno.

Data: 24/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: prática de leitura, texto 4 - Carta Pessoal, responder as questões 1 e 2. Leitura da carta de Júlia ao seu Avô, páginas 40 e 41.

Data: 27/04/2020 e 29/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Produção textual no caderno: escreva uma carta para alguém especial, seguindo o modelo da carta escrita por Júlia. Mínimo de 15 linhas, use a sua criatividade!

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

OITAVO ANO A

Data: 06/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

Atividade de interpretação, realizada no Google Forms: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf066Aseqg06TYOdoUNTD7CQJP3VUR2fe5mdKzh09bDqOgsog/viewform?usp=sf_link

Data: 07/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: leitura do texto "Fala sério, mãe!", de Thalita Rebouças. Página 32...

Linguagem do texto, páginas 36 e 37. Questões 1 a 5, responder no caderno.

Data: 09/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: Leitura do quadro complementar Para você que é curioso, página 37.

Faça uma pesquisa e anote no caderno as gírias mais faladas atualmente.

Sugestões de vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=DY_R9sVKxPM

https://www.youtube.com/watch?v=wmsElnZSYEA

Data: 13/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Conversa entre textos, páginas 38 e 39, responder as atividades 1 a 6 no caderno.

Data: 14/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Trocando ideias, página 39, responder no caderno.

Data: 16/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: Preparando-se para o próximo capítulo, página 47. Escolha uma das alternativas propostas e faça no caderno.

Data: 20/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Trabalho sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:

1 - Qual é o filme escolhido?

2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?

5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?

6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?

7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?

8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?

Data: 23/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades: escolha um texto do seu interesse (em revistas, livros, jornais, pode ser na internet) faça a leitura e um resumo no caderno.

Data: 27/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: capítulo 2, Adolescer, página 48, copiar e responder, questões 1, 2 e 3.

Data: 28/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Prática de leitura, página 48, reportagem, responder as questões 1 e 2 no caderno. Ler o texto da página 49 e 50, "Hiperconectividade pode afetar convívio social na adolescência".

Data: 30/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: por dentro do texto, responder as questões, páginas 50, 51 e 52.

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

OITAVO ANO B

Data: 08/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: leitura do texto "Fala sério, mãe!", de Thalita Rebouças. Página 32...

Linguagem do texto, páginas 36 e 37. Questões 1 a 5, responder no caderno.

Data: 09/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: Leitura do quadro complementar Para você que é curioso, página 37.

Faça uma pesquisa e anote no caderno as gírias mais faladas atualmente.

Sugestões de vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=DY_R9sVKxPM

https://www.youtube.com/watch?v=wmsElnZSYEA

Data: 15/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Conversa entre textos, páginas 38 e 39, responder as atividades 1 a 6 no caderno.

Data: 16/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: Trocando ideias, página 39, responder no caderno.

Data: 17/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Preparando-se para o próximo capítulo, página 47. Escolha uma das alternativas propostas e faça no caderno.

Data: 22/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades: escolha um texto do seu interesse (em revistas, livros, jornais, pode ser na internet) faça a leitura e um resumo no caderno.

Data: 23/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: capítulo 2, Adolescer, página 48, copiar e responder, questões 1, 2 e 3.

Data: 24/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: Prática de leitura, página 48, reportagem, responder as questões 1 e 2 no caderno. Ler o texto da página 49 e 50, "Hiperconectividade pode afetar convívio social na adolescência".

Data: 29/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: por dentro do texto, responder as questões, páginas 50, 51 e 52.

Data: 30/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: continuação das atividades da aula anterior, Por dentro do texto.

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

NONO ANO A

Data: 06/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Atividade avaliativa. Produção textual: gênero diário, escrever duas datas, que podem ser escolhidas aleatoriamente, suas percepções sobre o dia a dia. Para entregar, individualmente.

Sugestão de leitura: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-diario/

Visitação ao Museu Virtual de Anne Frank: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/

https://artsandculture.google.com/partner/anne-frank-house

Data: 09/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: capítulo 2, Desvendando o romance, página 39. Responder no caderno: questões 1, 2 e 3. Leitura do texto "Como e por que ler o romance brasileiro", questões a e b responder no caderno.

Data: 13/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: prática de leitura, páginas 40 e 41, Texto 1 Romance (fragmento), leitura do texto O carteiro e o poeta. Por dentro do texto: questões 1 a 7, copiar e responder no caderno.

Data: 16/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: linguagem do texto, páginas 42, 43 e 44, atividades 1 a 6, responder no caderno. Leitura complementar: https://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil2_2.php https://www.figurasdelinguagem.com/metafora/

Data: 20/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:

1 - Qual é o filme escolhido?

2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?

5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?

6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?

7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?

8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?

Data: 23/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: conversa entre textos, páginas 44 e 45, leitura da notícia e responder as atividades 1 a 4 no caderno.

Data: 27/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades: prática de leitura, páginas 49 a 51, leitura do texto. Por dentro do texto, página 53, responder as atividades 1 a 10.

Data: 30/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Gênero textual notícia: escolha uma notícia atual (em jornais, revistas, internet), faça a leitura e elabore um resumo, não esqueça de mencionar o título, a fonte, a data... Atividade para ser desenvolvida no caderno.

Sugestão de leitura:

https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/redacao---noticia-a-estrutura-do-texto-jornalistico.htm

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

NONO ANO B

Data: 06/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Atividade avaliativa. Produção textual: gênero diário, escrever duas datas, que podem ser escolhidas aleatoriamente, suas percepções sobre o dia a dia. Para entregar, individualmente.

Sugestão de leitura: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-diario/

Visitação ao Museu Virtual de Anne Frank: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/

https://artsandculture.google.com/partner/anne-frank-house

Data: 08/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades:

No livro didático: capítulo 2, Desvendando o romance, página 39. Responder no caderno: questões 1, 2 e 3. Leitura do texto "Como e por que ler o romance brasileiro", questões a e b responder no caderno.

Data: 13/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: prática de leitura, páginas 40 e 41, Texto 1 Romance (fragmento), leitura do texto O carteiro e o poeta. Por dentro do texto: questões 1 a 7, copiar e responder no caderno.

Data: 15/04/2020 e 17/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: linguagem do texto, páginas 42, 43 e 44, atividades 1 a 6, responder no caderno. Leitura complementar: https://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil2_2.php https://www.figurasdelinguagem.com/metafora/

Data: 20/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:

1 - Qual é o filme escolhido?

2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?

5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?

6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?

7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?

8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?

Data: 22/04/2020 e Data: 24/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

No livro didático: conversa entre textos, páginas 44 e 45, leitura da notícia e responder as atividades 1 a 4 no caderno.

Data: 27/04/2020

Hora/aula: 2 períodos

Descrição das atividades:

Gênero textual notícia: escolha uma notícia atual (em jornais, revistas, internet), faça a leitura e elabore um resumo, não esqueça de mencionar o título, a fonte, a data... Atividade para ser desenvolvida no caderno.

Sugestão de leitura:

https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/redacao---noticia-a-estrutura-do-texto-jornalistico.htm

Data: 29/04/2020

Hora/aula: 1 período

Descrição das atividades: prática de leitura, páginas 49 a 51, leitura do texto. Por dentro do texto, página 53, responder as atividades 1 a 10.

LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.

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