ATIVIDADES À DISTÂNCIA
SEXTO ANO C
Data: 06/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.
Data: 08/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Substantivo: leitura no caderno, conteúdo copiado durante as aulas. Atividades, copiar e responder.
Data: 09/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Copiar no caderno e responder.
AMOROSA [Digite uma citação do documento ou o resumo de um ponto interessante. Você pode posicionar a caixa de texto em qualquer lugar do documento. Use a guia Ferramentas de Desenho para alterar a formatação da caixa de texto de citação.]
Data: 13/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Copie e responda:
Data: 15/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Copie e responda:
Data: 16/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:
1 - Qual é o filme escolhido?
2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?
5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?
Data: 20/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.
Data: 22/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Copiar e responder:
1) Classifique os substantivos de acordo com o código.
(1) Simples
(2) Composto
a) ( ) girassol
b) ( ) pezinho
c) ( ) escola
d) ( ) beija-flor
e) ( ) padaria
f) ( ) aguardente
g) ( ) moeda
h) ( ) chuveiro
i) ( ) pedraria
j) ( ) pé de moleque
k) ( ) papel
l) ( ) vaivém
2) Sublinhe os substantivos nas frases abaixo e classifique-os em concreto ou abstrato.
a) A luz clareava o livro de Mariana. ____________________________________________
b) A solidão tomou conta do meu coração sem amor. _______________________________
c) A sua rapidez ajudou Brenda a terminar o exercício. ______________________________
d) O calor e a fome judiavam do pobre cachorrinho. ________________________________
e) Não fale em ódio ou vingança, mas apenas em perdão. ___________________________
3) Circule os substantivos e classifique-os em próprio ou comum nas frases abaixo.
a) Aquela praia está deserta.
__________________________________________________________________
b) Joana achou a areia muito quente.
___________________________________________________________________
c) O sol brilhou o dia inteiro.
___________________________________________________________________
d) As crianças jogaram o lixo no local indicado.
___________________________________________________________________
e) André trabalhou com Maria.
___________________________________________________________________
f) A festa de Camilo estava animada!
Data: 23/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Produção textual: escreva uma história, mínimo de 15 linhas, seguindo as orientações da folha.
Data: 27/04/2020 e 29/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades: Copie, leia o poema e responda as questões. Copie no caderno.
Caixa Mágica de Surpresa
Elias José
Um livro
é uma beleza,
é caixa mágica
só de surpresa.
Um livro
parece mudo,
Mas nele a gente
descobre tudo.
Um livro
tem asas
longas e leves
que, de repente,
levam a gente
longe, longe.
Um livro
é parque de diversões
cheio de sonhos coloridos,
cheio de doces sortidos,
cheio de luzes e balões.
Um livro é uma floresta
com folhas e flores
e bichos e cores.
É mesmo uma festa,
um baú de feiticeiro,
um navio pirata do mar,
um foguete perdido no ar,
É amigo e companheiro.
1)Por que o autor do texto diz que "um livro é uma caixa Mágica de surpresas" ?
2) Reflita e escreva sobre o trecho abaixo: "Um livro é um parque de diversões..."
3)Circule os substantivos encontrados no texto.
Data: 30/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Fazer um resumo do livro "Meu lugar no mundo", de Sulami Katy. No caderno.
Livro que foi retirado na biblioteca.
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.
SÉTIMO ANO B
Data: 06/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Hora de leitura: escolha um texto e faça um resumo.
Data: 08/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Prática de leitura, responda as questões 1 e 2 (página 35) e leia o texto da página 36.
Data: 13/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Produção de texto: escreva um texto com o tema "O celular na vida dos adolescentes". Lembre-se, você pode apresentar argumentos sobre como os adolescentes usam o celular, a favor, contra, dar exemplos, questionar... Não esqueça de fazer parágrafos, usar pontuação adequada, manter as ideias claras e prestar atenção à ortografia. Mínimo de 15 linhas, no caderno.
Data: 15/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: por dentro do texto, questões 1 a 8 (páginas 36 a 38). Responder no caderno.
Data: 17/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: CONTINUAÇÃO DAS QUESTÕES ANTERIORES, por dentro do texto, questões 1 a 8 (páginas 36 a 38). Responder no caderno.
Data: 20/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Escolha um texto de sua preferência, faça a leitura e o resumo.
Data: 22/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: produção de texto, mensagens instantâneas (páginas 38 e 39). Copie e responda as questões 1 a 6, no caderno.
Data: 24/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: prática de leitura, texto 4 - Carta Pessoal, responder as questões 1 e 2. Leitura da carta de Júlia ao seu Avô, páginas 40 e 41.
Data: 27/04/2020 e 29/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Produção textual no caderno: escreva uma carta para alguém especial, seguindo o modelo da carta escrita por Júlia. Mínimo de 15 linhas, use a sua criatividade!
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.
OITAVO ANO A
Data: 06/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
Atividade de interpretação, realizada no Google Forms: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf066Aseqg06TYOdoUNTD7CQJP3VUR2fe5mdKzh09bDqOgsog/viewform?usp=sf_link
Data: 07/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: leitura do texto "Fala sério, mãe!", de Thalita Rebouças. Página 32...
Linguagem do texto, páginas 36 e 37. Questões 1 a 5, responder no caderno.
Data: 09/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: Leitura do quadro complementar Para você que é curioso, página 37.
Faça uma pesquisa e anote no caderno as gírias mais faladas atualmente.
Sugestões de vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=DY_R9sVKxPM
https://www.youtube.com/watch?v=wmsElnZSYEA
Data: 13/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Conversa entre textos, páginas 38 e 39, responder as atividades 1 a 6 no caderno.
Data: 14/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Trocando ideias, página 39, responder no caderno.
Data: 16/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: Preparando-se para o próximo capítulo, página 47. Escolha uma das alternativas propostas e faça no caderno.
Data: 20/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Trabalho sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:
1 - Qual é o filme escolhido?
2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?
5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?
Data: 23/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades: escolha um texto do seu interesse (em revistas, livros, jornais, pode ser na internet) faça a leitura e um resumo no caderno.
Data: 27/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: capítulo 2, Adolescer, página 48, copiar e responder, questões 1, 2 e 3.
Data: 28/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Prática de leitura, página 48, reportagem, responder as questões 1 e 2 no caderno. Ler o texto da página 49 e 50, "Hiperconectividade pode afetar convívio social na adolescência".
Data: 30/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: por dentro do texto, responder as questões, páginas 50, 51 e 52.
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.
OITAVO ANO B
Data: 08/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: leitura do texto "Fala sério, mãe!", de Thalita Rebouças. Página 32...
Linguagem do texto, páginas 36 e 37. Questões 1 a 5, responder no caderno.
Data: 09/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: Leitura do quadro complementar Para você que é curioso, página 37.
Faça uma pesquisa e anote no caderno as gírias mais faladas atualmente.
Sugestões de vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=DY_R9sVKxPM
https://www.youtube.com/watch?v=wmsElnZSYEA
Data: 15/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Conversa entre textos, páginas 38 e 39, responder as atividades 1 a 6 no caderno.
Data: 16/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: Trocando ideias, página 39, responder no caderno.
Data: 17/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Preparando-se para o próximo capítulo, página 47. Escolha uma das alternativas propostas e faça no caderno.
Data: 22/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades: escolha um texto do seu interesse (em revistas, livros, jornais, pode ser na internet) faça a leitura e um resumo no caderno.
Data: 23/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: capítulo 2, Adolescer, página 48, copiar e responder, questões 1, 2 e 3.
Data: 24/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: Prática de leitura, página 48, reportagem, responder as questões 1 e 2 no caderno. Ler o texto da página 49 e 50, "Hiperconectividade pode afetar convívio social na adolescência".
Data: 29/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: por dentro do texto, responder as questões, páginas 50, 51 e 52.
Data: 30/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: continuação das atividades da aula anterior, Por dentro do texto.
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.
NONO ANO A
Data: 06/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Atividade avaliativa. Produção textual: gênero diário, escrever duas datas, que podem ser escolhidas aleatoriamente, suas percepções sobre o dia a dia. Para entregar, individualmente.
Sugestão de leitura: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-diario/
Visitação ao Museu Virtual de Anne Frank: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/
https://artsandculture.google.com/partner/anne-frank-house
Data: 09/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: capítulo 2, Desvendando o romance, página 39. Responder no caderno: questões 1, 2 e 3. Leitura do texto "Como e por que ler o romance brasileiro", questões a e b responder no caderno.
Data: 13/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: prática de leitura, páginas 40 e 41, Texto 1 Romance (fragmento), leitura do texto O carteiro e o poeta. Por dentro do texto: questões 1 a 7, copiar e responder no caderno.
Data: 16/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: linguagem do texto, páginas 42, 43 e 44, atividades 1 a 6, responder no caderno. Leitura complementar: https://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil2_2.php https://www.figurasdelinguagem.com/metafora/
Data: 20/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:
1 - Qual é o filme escolhido?
2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?
5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?
Data: 23/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: conversa entre textos, páginas 44 e 45, leitura da notícia e responder as atividades 1 a 4 no caderno.
Data: 27/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades: prática de leitura, páginas 49 a 51, leitura do texto. Por dentro do texto, página 53, responder as atividades 1 a 10.
Data: 30/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Gênero textual notícia: escolha uma notícia atual (em jornais, revistas, internet), faça a leitura e elabore um resumo, não esqueça de mencionar o título, a fonte, a data... Atividade para ser desenvolvida no caderno.
Sugestão de leitura:
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/redacao---noticia-a-estrutura-do-texto-jornalistico.htm
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.
NONO ANO B
Data: 06/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Atividade avaliativa. Produção textual: gênero diário, escrever duas datas, que podem ser escolhidas aleatoriamente, suas percepções sobre o dia a dia. Para entregar, individualmente.
Sugestão de leitura: https://www.todamateria.com.br/genero-textual-diario/
Visitação ao Museu Virtual de Anne Frank: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/
https://artsandculture.google.com/partner/anne-frank-house
Data: 08/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades:
No livro didático: capítulo 2, Desvendando o romance, página 39. Responder no caderno: questões 1, 2 e 3. Leitura do texto "Como e por que ler o romance brasileiro", questões a e b responder no caderno.
Data: 13/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: prática de leitura, páginas 40 e 41, Texto 1 Romance (fragmento), leitura do texto O carteiro e o poeta. Por dentro do texto: questões 1 a 7, copiar e responder no caderno.
Data: 15/04/2020 e 17/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: linguagem do texto, páginas 42, 43 e 44, atividades 1 a 6, responder no caderno. Leitura complementar: https://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil2_2.php https://www.figurasdelinguagem.com/metafora/
Data: 20/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Trabalho avaliativo sobre um filme, no caderno. Escolha um filme de sua preferência e responda as questões:
1 - Qual é o filme escolhido?
2 - Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
3 - Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
4 - Algum elemento do filme não foi compreendido?
5 - Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
6 - Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
7 - Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
8 - Qual a síntese da história contada pelo filme?
Data: 22/04/2020 e Data: 24/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
No livro didático: conversa entre textos, páginas 44 e 45, leitura da notícia e responder as atividades 1 a 4 no caderno.
Data: 27/04/2020
Hora/aula: 2 períodos
Descrição das atividades:
Gênero textual notícia: escolha uma notícia atual (em jornais, revistas, internet), faça a leitura e elabore um resumo, não esqueça de mencionar o título, a fonte, a data... Atividade para ser desenvolvida no caderno.
Sugestão de leitura:
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/redacao---noticia-a-estrutura-do-texto-jornalistico.htm
Data: 29/04/2020
Hora/aula: 1 período
Descrição das atividades: prática de leitura, páginas 49 a 51, leitura do texto. Por dentro do texto, página 53, responder as atividades 1 a 10.
LEMBRETE: É DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS O REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO COM A DATA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE ACORDO COM OS HORÁRIOS DE AULA SEMANAIS.